Rozwój dziecka

Relacje dziecka z rówieśnikami - jak nauczyć koleżeństwa.

Relacje dziecka z rówieśnikami - jak nauczyć koleżeństwa.

Umiejętności społeczne kształtują się już we wczesnym dzieciństwie. Integracja kilkulatka z innymi dziećmi jest fundamentem dorosłych relacji międzyludzkich. Dziecko w grupie kształtuje swój charakter, nabiera pewności siebie i staje się bardziej tolerancyjne. Towarzyskie dziecko, które chętnie bawi się z rówieśnikami, jest znacznie radośniejsze od tego, które jest zdane wyłącznie na własne towarzystwo. Nawet rodzice nie są w stanie zrekompensować maluchowi braku dziecięcych przyjaciół. Rówieśnicy lepiej zrozumieją dziecko w sytuacji kryzysowej (trudny sprawdzian, zawód miłosny) i udzielą natychmiastowego wsparcia na podwórku czy w szkole. Dzieci zbliżają się do siebie poprzez dzielenie wspólnych pasji i zainteresowań oraz przez udzielanie wzajemnej pomocy.
Co może zaszkodzić koleżeństwu i jak temu zaradzić?
Kiedy po raz pierwszy zabrać niemowlę na basen?

Kiedy po raz pierwszy zabrać niemowlę na basen?

Woda stanowi pierwotne środowisko rozwoju człowieka. Nie dziwi więc fakt, iż jeszcze przez kilka miesięcy po urodzeniu niemowlęta posiadają naturalny odruch pływania. Umiejętność tę można u dziecka rozwijać i doskonalić, jeśli w odpowiednim momencie rodzice rozpoczną ćwiczenia z dziećmi na basenie. Zabawy w wodzie są nie tylko przyjemną formą aktywności fizycznej, ale również pozytywnie oddziałują one na stan zdrowia dziecka w aspekcie fizycznym i psychicznym. Już trzymiesięczne niemowlę można zabrać na basen, jeśli wcześniej się je do tego odpowiednio przygotuje. Niniejsza praca opisuje kiedy po raz pierwszy zabrać niemowlę na basen i w jakim celu powinno się ćwiczyć z dziećmi w wodzie.
Etapy rozwoju dziecka w pigułce

Etapy rozwoju dziecka w pigułce

Zanim rodzic zacznie swoje dziecko porównywać z innymi dziećmi lub ogólnie przyjętymi normami, musi pamiętać o zasadzie, że poniżej podane etapy rozwoju to pewien zarys, a każde dziecko rozwija się w swoim własnym rytmie i tempie. Dlatego nie można norm rozwojowych traktować jak wyroczni i diagnozy, a jedynie jako wskazówkę, że trzeba zwrócić baczniejszą uwagę na pewne rzeczy, a jeśli coś niepokoi, skonsultować się z zaufanym lekarzem pediatrą.
Jak odpowiadać na trudne pytania zadawane przez dziecko?

Jak odpowiadać na trudne pytania zadawane przez dziecko?

Ilość zadawanych pytań rośnie wprost proporcjonalnie do wieku dziecka. Im maluch starszy, tym częściej będziemy zasypywani kolejnymi „Jak”, „Dlaczego”, „Kiedy”, Po co”. Często czujemy się zmęczeni dociekliwością dziecka, choć jest ona całkowicie naturalna. Dorastająca latorośl chce wiedzieć wszystko i oczekuje wyczerpujących odpowiedzi. Jeśli zbędziemy je krótkim „bo tak jest i już”, kilkulatek zapyta o to samo kolegów, a starsze dziecko poszuka informacji na własną rękę w Internecie. Odpowiadając „nie wiem”, narażamy się na utratę autorytetu, a brzdąc może poczuć się zlekceważony. Nauczmy się zatem, w jaki sposób poruszać z dzieckiem trudne tematy, by pytania nie wprowadzały nas w zakłopotanie, a odpowiedzi nie przychodziły z wielkim trudem.
Siad W u dzieci – czy jest niebezpieczny? Zwróć uwagę, jak siedzi twoje dziecko.

Siad W u dzieci – czy jest niebezpieczny? Zwróć uwagę, jak siedzi twoje dziecko.

Siad W to inaczej zwany siad żaby. Jest to pozycja, którą dzieci uwielbiają przyjmować podczas siedzenia w czasie zabawy lub oglądania bajek. Mimo, że wiadomo wiele na temat tego, że jest to siad, który negatywnie wpływa na zdrowie dziecka, to coraz częściej spotyka się rodziców, którzy nie reagują, kiedy ich dziecko przyjmuję taką właśnie pozycję. Czy to prawda, że siad W nie jest odpowiedni dla dzieci? Dziś się o tym przekonamy.